Шановні здобувачі освіти, які навчаються у ДНЗ «Херсонський професійний суднобудівний» з професій: складальник корпусів металевих суден, слюсар з ремонту колісних транспортних засобів, електрогазозварник, Ви закінчили вивчення предметів «Читання креслень» та «Технічне креслення». Пропоную Вам виконати за посиланнями Комплексні тести у програмі Flippity.        

    У першому тесті «Читання креслеників» - 11 запитань. Питання тесту розроблено з включенням навчального матеріалу з усіх тем предмету «Читання креслень». У другому тесті «Читання суднобудівних креслеників» - теж 11 запитань. Питання тесту розроблено з включенням навчального матеріалу з усіх тем предмету «Технічне креслення», який вивчають складальники корпусів металевих суден. 

       За успішне виконання тестів Ви одержите Сертифікат.

       Зразки Сертифікатів додаю. 

      Бажаю успіхів. Любов Артемівна.

Посилання на Комплексний тест «Читання креслеників»

      https://www.flippity.net/cq.php?k=1ouVWxtvMhVg3G87qvDEql_jNtjrJFr5-yzaJWmSjt9c

 

   Посилання на Комплексний тест «Читання суднобудівних креслеників»

  https://www.flippity.net/cq.php?k=1o3O9RkUFW24vAiNutBAMQkvx1HZm3flanxvwY2EMo6I

  

    

                         

    Добрий день. Шановний відвідувачу, дякую, що Ви завітали на  сторінки блогу. Я, Снєгур Любов Артемівна, працюю викладачем спеціальних дисциплін у ДНЗ «Херсонський професійний суднобудівний ліцей». Матеріали мого блогу створено, у першу чергу, для здобувачів освіти нашого ліцею, але, якщо Ви здобуваєте професійну освіту в іншому навчальному закладі, то Ви теж можете удосконалювати свої знання з креслення, виконуючи вправи, тести, які розміщено на сторінках блогу.

  Сторінки блогу структуровано. У кожному розділі розміщено детальну інструкцію по використанню навчальних матеріалів. Для вивчення нового матеріалу та проведення його закріплення створено електронний інтерактивний посібник «Креслення» у програмі Book Creator. Для закріплення нового матеріалу розроблено сім вправ у програмі Learning. Apps.

      Тести для контролю знань у програмі Google Forms можна виконувати прямо на сторінці блогу і одразу побачити свій результат. У запитання тестів включено матеріал з усіх розділів навчальної програми предмету.

    На сторінках блогу розміщено вісім презентацій, які розроблено саме для використання у дистанційному навчанні. Всі розділі презентацій структуровано  з наданням алгоритму виконання завдань кожного розділу.

  У практичному досвіді роботи показало ефективне використання у дистанційному навчанні проєктів уроків, розроблених у програмі Padlet.  Проєкти уроків у програмі Padlet дозволяють одразу  включити весь комплекс дидактичних матеріалів і мати  інтерактивний зв’язок із здобувачами освіти – вони можуть реагувати кнопками Інтернету «подобається» чи «не подобається» на матеріал розділів, добавляти свої відповіді або запитання. Таких  проєктів розміщено на сторінці блогу три. У двох з них  для вивчення нового матеріалу використано два он-лайн уроки автора блогу.

    У розділі «Інформація для здобувачів освіти, батьків» можна знайти посилання на сайти, підручники з креслення, рекомендовані МОН України.

  У розділі «Корисні посилання» можна  ознайомитися з посиланнями на навчальні відеоролики з креслення,  статтями про видатних світових винахідників Леонардо да Вінчі та українського авіаконструктура Ігоря Сікорського. Про винаходи цих видатних вчених людство дізналося завдяки кресленикам, малюнкам та ескізам, які вони залишили для майбутніх поколінь. 

    Колеги, які викладають креслення, теж можуть ознайомитися з дидактичними матеріалами та методикою організації дистанційного навчання з предмету. Ознайомившись з практичним досвідом автора блогу по використанню у навчальному процесі он-лайн дошки Padlet з презентації «Алгоритм реєстрації та налаштування он-лайн дошки Padlet», викладачі креслення зможуть використовувати оптимальний варіант дошки у викладанні предмета.

         Дякую за увагу. З повагою,  Любов Артемівна Снєгур, автор блогу